한글

홍 윤 표 (전 연세대)

1. 한글에 대한 인식

⃝ 국어학계 : 의사소통의 도구로서 인식

⃝ 국문학계 : 작가의 심상을 전달하는 도구로서 인식

⃝ 서예계 : 선을 통해 내용과 형식을 조화시켜, 아름다움을 창조하는 도구로 인식

⃝ 디자인계 : 이미지 전달의 도구로서 인식

⃝ 출판계 : 의사와 감정을 시각적으로 전달하며, 책을 장식하는 도구로 인식

⃝ 무용계 : 한글의 아름다움을 선과 율동과 음악을 통해 인식

⃝ 컴퓨터계 : 0과 1의 2진수로 배열된 코드로 인식

2. 말ㆍ문자와 문화의 관계

민족 문화를 창조하고 전달하는 중요한 도구의 하나가 말과 글이어서, 한글은 우리 민족 문화의 생명줄이다. 그래서 한국어는 무형문화재 국보 특호이며, 한글은 유형문화재 국보 특호이다.

3. 훈민정음 창제 이전의 문자생활

차자표기(借字表記) : 이두, 구결의 사용

󰠆󰠏讀 … 音讀 󰠏󰠈

󰠆󰠏󰠏音 󰠏󰠋 󰠐

󰠐 󰠌󰠏假 … 音假 󰠐

漢字 󰠏󰠏󰠋 󰠐 借字體系

󰠐 󰠆󰠏讀 … 訓讀 󰠐

󰠌󰠏󰠏訓 󰠏󰠋 󰠐

󰠌󰠏假 … 訓假 󰠏󰠏󰠎

부호 구결: 고려 중기(11~13세기)

석독 구결: 고려 중기(12~13세기)

음독 구결: 고려 후기(14c)~조선말

한글 구결: 한글 창제(15c)~조선말

이두 : 5세기초 ~ 조선말

4. ‘훈민정음’의 의미

① 문자 이름

② 문헌 이름 : 훈민정음 해례본(국보 70호) 훈민정음 언해본

5. 훈민정음의 창제자

‘世宗御製訓民正音’의 의미 :

① 어제(御製) : 세종이 친히 지었다는 뜻 (어제(御製), 어정(御定), 어찬(御撰))

② 훈민(訓民) : 임금만이 사용할 수 있다.

③ 정음(正音) : 正字, 正文이 아님

6. ‘훈민정음’ 창제의 목적

(1) 정치적 목적

敎民正音 : 訓民正音의 차이

(2) 언어적 목적

우리나라 말이 중국과 달라서, 우리나라 말이 한문구를 써서 말하는 것과 서로 통하지 않기 때문에, 이런 까닭으로 한문을 모르는 어리석은 백성이 말하고자 할 바가 있어도 한문을 모르니 능히 말할 수가 없다

訓民正字 ,訓民正文 : 訓民正音

7. 훈민정음의 제자 원리

象形而字倣古篆

1) 象形

(1) 象形

자음자: 발음기관을 상형

모음자: 天地人 三才를 상형

(2) 加劃

(3) 합성

(4) 병서와 연서