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서예최고위과정
2005학년도 강의계획서 - 한국서예사
| 교 번 | 성 명 | 권상호 | 부 서 | 미술대학원 |
| 과목국문명 | 한국서예사 | ||||||||||||
| 과목영문명 | |||||||||||||
| 학 점 | 2.0 | 이수구분 | 공통 | 시수합계 | 2 | 이론시수 | 2 | 실습시수 | 0 | ||||
| 학 부(과) | 조형예술학과 | 전 공 | |||||||||||
| 면담 시간 | |||||||||||||
| 대상 학년 | 1학년 | ||||||||||||
| 강 의 실 | 미술211 | ||||||||||||
| 강의요일 /시간 | 목2,3 | ||||||||||||
| 시험실시 유,무 |
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| 교원소속명 | 교원 성명 | 권상호 | |||||||||||||||
| 전 화 | 전자 우편 | ||||||||||||||||
| 수업 형태 |
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| 복사 허용 |
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| 강의개요 강의목표 강의내용 |
강의개요: 한국 서예의 변천과 시대별 특징을 이해하게 한다. 강의목표: 서예의 기본 소양으로 文,史,哲에 대한 이해를 높이고, 큰 사상적 틀로서의 시대성과 개인적 예술관이 시대별로 어떻게 표출되었는가 탐구한다. 강의내용: 한국서예사에 대한 이해를 높이기 위하여 우선 중국서예사를 개관해 보고, 이후에 시대별 유명 서예가와 그의 작품 경향을 살펴본다. | |||||||||||||||||||||||||||
| 강의방법 | 강의 시간마다 프린트물 및 인터넷을 이용하여 강의를 하고, 토의 및 세미나 참석을 통하여 시대별 대표적인 작가의 서체 및 그 창의성을 살펴본다. 1. 각자 관심을 가지고 있는 작가 한 명 선택하여 그의 시대적 배경과 창의성에 대하여 발표하게 한다. 2. 학기 말에는 한국서예사 개요를 정리하여 제출하게 한다. | |||||||||||||||||||||||||||
| 참고사항및기타 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 교육용기자재 |
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| 교재 및 참고문헌 |
* 각자의 임의 선택 1. 한국서예사 관련 서적 2. 신문 및 잡지 등의 저널 3. 인터넷 활용 | |||||||||||||||||||||||||||
| 성적평가 및 기준 |
합 계 : % | 기본반영비율 중간시험:30% 기말시험:40% 과제물:10% 출 석:20% | ||||||||||||||||||||||||||
| 중간시험 ( ) | ||||||||||||||||||||||||||||
| 기말시험 ( ) | ||||||||||||||||||||||||||||
| 과 제 물 ( ) | ||||||||||||||||||||||||||||
| 출 석 ( ) | ||||||||||||||||||||||||||||
| 기 타 ( ) | ||||||||||||||||||||||||||||
학고재 우찬규 사장님 - 한겨울, 수…
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