* 조충연 선생님 1. 학교 발전 방안 2. 학교 수업 개선 방안 3. 교과 수업 혁신 방안 자율적 연수 참여 풍토 조성 교과에 대한 책임 소재 불분명 - 책임 교사제 학년별 수준별 수업, 단계적 지도 외형적, 타율적 지도 현실 지양 - 자율성, 창의성 강조 보건: 중고 분리 보건 교육 예체능 교육 인정 및 활성화 - 재능 확인, 코드에 맞는 교과 교육 제2외국어 활성화: 독일어 -> 중국어
* 백현홍 선생님 기획팀 - 조직, 인사, 보직을 위원회에 위임 특별반 - 장학금 지원 국제화 - 해외 연수 종교 교육을 통한 인성 교육 우수 교사 표창 확대 학교 시설 첨단화 1학년부터 - 국영수 중심 고3에는 진로, 심화 학습 방과 후 외부 강사제 도입
* 최성일 선생님 교사가 먼저 변해야 한다. 에니메이션 고등학교로 바꾸자. 상벌 규정 명확히 교사 멘토제 - 3년 동안 지도 학년별 지도 내용 체계화 NIE교육-> WIE -> GIE 평가 난이도 더욱 선명하게
* 문병직 선생님 학교 발전의 어려움 - 과거의 영광을 잊고 시작하자. 건학 정신을 살리자 - 기독교적 세계관을 가진 인재 양성 권한은 없고 책임만 주어지는 환경 지역사회의 학교 평가 - 입시 70명의 교사가 6명씩 멘토 형식으로 3년 동안 지도
* 이병록 선생님 전교생 수용할 수 있는 예배실, 도서실 신축 과별 특별교실 조성, 조별 토론 교실 조성 신임교사 - 중고 분리 젊은 교사로 10년 이상 근무 교사 - 본인이 원하면 1년 쉬게 구체적이고 체계적인 두발 지도 읽기 지도 - 학생, 교사의 여가 시간 활용 특별반은 50명 내외의 두 개 반 편성 논술 교재 제작
* 장의동 선생님 간부회의 - 윗사람만의 잔치 같은 인상. 꼭 필요한가? 연수 장소 변화 - 설악산을 벗어나 해외 레프팅 제의