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서예최고위과정

서예 문인화과 교수 간담회 보고서

서예 ․ 문인화과 교수 간담회 보고서


1.일시: 2007년 12월16일 오후6시

2.장소: 인사동 배수사

3.참석자: 주임교수(차대영)

서예과교수(권상호,김주익,김정민, 박혁남,송종관,신명숙,오지영,이남아, 최영희,홍영순

문인화과교수(김주성,신흥균,이근우,이 연재,홍형표)

(이상16명,가나다순,존칭생략)

4.정리: 이근우

[간담회 내용]

1) 김주성: ➀ 문인화 미학 이론의 중요성을 강조하고, 우리나라 문인화단을 선도해 나갈 문인화 사생 및 연구단체와 한글 혹은 한문 연구소등을 수원대학교에 설 치 하자.

➁ 다양한 화파들의 장점을 인정하고 긍정함으로써 대학원지망생의 저변 확 대를 이룩하자.

➂ 문인화와 서예과의 교차 수업등 상호 활발한 교류를 위해 수업시간 배분 등을 논의 하자.

➃ 졸업전을 통해 실력의 향상과 아울러 졸업생의 재등록을 유도하자.

졸업전이나 전시회등에 있어서 학생들에게 표구사나 출판사를 지정하므 로써 불필요한 오해의 소지가 발생치 않도록 하자.

2) 송종관: 서예, 문인화과 교수 상호간 팀웍을 공고히하고 한국인의 정신이 담겨있는 서 예 연구를 위해 가칭 ‘서예미학연구회’를 결성하자.

3) 신명숙: 한국적인 서예가 양성과 서예교육의 수준별 수업 및 대학원 행정의 체계 화가 필요하다.

학생별로 수준차가 심하므로 일괄적인 이론 수업은 무리가 있다.

4) 권상호: 서예, 문인화 학부 개설을 위해 노력하고, 양과의 발전을 위해 세부적이고 부분적이 아닌 기본 계획을 중심으로 과개설의 초석을 다지자.

서예, 문인화 연구소 설립을 위해 구체적이고 세부적인 분석과 접근을 하 자.

신입생모집의 합리적 방안을 모색하자.

5) 김주성: 문인화과 졸업생으로서의 기본적 실기 소양을 배양키 위해 작품심사 과정 을 신설하여 좋은 교육적 효과를 얻고 있다.

교과 과정의 다양화로 학생들에게 보다 많은 교육의 선택권을 부여하고 서예과와 문인화과의 발전을 위한 교수 상호간의 미팅 프로그램을 실시하 자.

6) 최영희: 서예 이론교육을 강화하고 고답적인 기존의 서예 실기 교육을 탈피하여 창의 성을 갖춘 실력있는 작가를 배양하자.

7) 홍영순: 학생들간의 실기 실력의 수준차가 심하므로 일괄적인 이론 교육에는 어려 움이 있다.

사회에서 요구되는 다양한 서체의 개발등을 통해 펀드등의 결성도 고려해 봄직하다.

각 과별로 조교 업무의 분리를 통해 합리적이고 원활한 학교행정을 실시하 자.

8) 김정민: 학생들에게 실기 뿐 만 아니라 이론적 소양을 길러줌으로써 수원대학의 위상 을 제고하고 학생들의 학업 성취욕을 충족시켜 줌이 필요하다.

9) 김주익: 교수 상호간의 팀웍을 통해 인간관계를 돈독히 하고 교육내용의 내실을 기해 학생들의 학업에 실질적인 도움을 주자.

전문가 과정의 연한을 늘릴 것이 아니라, 교수진의 노력과 교육의 내실화 로 부족한 실력들을 향상시키자.

10) 박혁남: 교수들간의 화합이 부족하다.

석사와 전문가과정 상호간의 실력차로 인해 수업에 있어 문제들이 많이 발생하고 있으므로 전문가과정의 교육내실화를 위해 교육 연한을 1년 6 개월로 하자.

학생과 교수간의 원활한 의사소통을 통해서 합리적인 방향으로 교육행정 업무를 수행하자.

11) 홍형표: 인터넷에 수원대학교의 교수진을 소개하여 대외적인 홍보를 강화하자.

12) 신흥균: 학교에 대해 부정적인 언행을 하는 인사를 사회교육원등의 강사진에서 배제하는 것이 바람직하다.

- 주임교수의 답변 -

각 과별 대, 소 행사시 반드시 조교를 통해 소정의 공식적인 행정절차를 거칠 것을 부 탁하며, 이를 위해 각 과별로 조교실을 확대 개편하겠다.

홍익대에서 처럼 동양화과 교수 상호간의 알력으로 인한 부정적인 결과가 일어나지 않도 록 교수 상호간의 존중과 인정을 통해 서예, 문인화과의 활성화를 기하자.

전문가 과정의 교육연한을 늘리지 않고서도 학생능력별로 졸업전실시 기한을 차별화하고 재입학을 유도하자.

앞으로 이러한 서예, 문인화과 교수간의 간담회를 수시로 가져 양과 발전을 위한 다양한 의견 개진의 기회를 만들겠다.

서예, 문인화과 학부 개설을 위한 적극적인 방안을 추진 중에 있으니 기대와 아울러 많 은 협조를 부탁한다.

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