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서예최고위과정
국어(하) 1. 국어가 걸어온 길 - 학습지도안
1. 국어가 걸어온 길
단원명 | 시간 | 학습 내용 | |
(1) 고대 국어 | 1 | ․ 한자 차용 표기의 이유와 방법 ․ 고유명사의 표기 원리 - 한자 차용, 고유어와 한자어의 경쟁 ․ 향찰 표기의 원리 - 서동요 | |
(2) 중세 국어 | 2 | ․ 중세 국어의 특징 ․ 훈민정음 서문을 중심으로 중세 국어와 현대 국어 비교 - 방점의 기능 및 변천 - 음운, 의미, 표기법의 변화 ․ 한글의 과학성 ․ 훈민정음과 소학언해의 비교 - 음운, 문법, 어휘, 표기법 | |
(3) 근대 국어 | 2 | ․ 근대 국어의 특징 ․ 중세 국어와 동명일기의 비교 - 음운, 문법, 어휘, 표기법 ․ 독립 신문 창간사가 현대문과 다른 점 - 어법, 표기법 | |
단원의 마무리 및 점검하기 | 1 | ․ 단원 학습 내용 정리, 학습 성과 점검 | |
보충․심화학습 | 1 | 보충 학습 | ․ 기본 학습 수준의 옛 국어 자료 체험 ․ 중세 국어의 기본적 특징 재이해 |
심화 학습 | ․ 다양한 옛 국어 자료의 체험 ․ 기본 학습 내용의 심화 확충 | ||
국어(하) 1. 국어가 걸어온 길 -…
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김형렬