서예최고위과정

고2 문학(하) 문학의 가치와 태도- 보충 심화 학습 (361~364쪽)

보충학습 1

(1) 인물들의 태도 이해하기

각각의 작품에서 가난에 대한 인물들의 태도를 이해하도록 지도한다.

(2) 문학의 의의와 가치 이해하기

문학은 형상화를 통해 삶의 구체적인 단면들과 감각을 제시하며 그를 통해 독자는 삶에 대해 총체적인 인식을 이룰 수 있다는 점을 이해하도록 지도한다.

(3) 작품의 능동적인 수용

작품에 제시된 인물들의 삶의 방식과 세계관을 능동적으로 수용할 수 있도록 지도한다.

(4) 작품의 주체적인 내면화

작품에 제시된 인물들의 삶의 태도를 바탕으로 자신의 세계관을 반성하고 이를 내면화할 수 있도록 지도한다.

심화학습 1

1. 시적 화자의 공통점 이해하기

각각의 시들에서 시적 화자가 자연과 가지는 관계상의 공통점을 발견하고 이를 이해할 수 있도록 지도한다.

2. 시적 진술 방식의 차이점 이해하기

동일한 대상과 동일한 세계관을 지니고 있더라도 시적 진술 방식은 각기 다를 수 있다는 점을 이해하도록 지도한다.

3. 한국 문학의 특질 이해하기

서양의 시와 우리 시의 차이점을 시적 진술 방식에서부터 발견하고 이해하도록 지도한다.

4. 한국 문학과 세계 문학의 관계 이해하기

한국 문학과 세계 문학 간의 올바른 관계란 어떠해야 하는지에 대해 이해하도록 지도한다.

심화학습 2

릴레이 글쓰기

글쓰기에 대한 부담감이 없도록 유의하여 문학 창작에 능동적으로 참여할 수 있게끔 유도한다.

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Comments

권상호
※과제: 한국 문학의 대표적인 작가라고 생각되는 시인이나 소설가의 작품을 찾아 읽고 그 이유를 설명해보자.